Рис. 85

Рис. 86

Рис. 87

Рис. 88

Артист просит кого-либо из зрителей поймать шарик и делает вид, что бросает его в публику; какой-то зритель пытается поймать шарик (рис. 85). Зрители смеются над неудачей, а фокусник в это время обе «скорлупки» пальмирует в правой руке. Сделав полуоборот направо, исполнитель стучит по столику шариком, находящимся в левой руке, чтобы доказать, что шарик целый (рис. 86), и одновременно незаметно опускает «скорлупки» в правый профонд (рис. 87). .

Затем фокусник обходит вокруг стола, делает две-три пассировки целым красным шариком и, повернувшись вполоборота влево, «бросает» его вверх (рис. 88) и «ловит». Пока глаза публики следят за мнимым полетом шарика, левая рука фокусника незаметно достает из левого пошета большой белый шарик. Исполнитель быстро поднимает руку с шариком кверху, затем, соединяя руки, образует ими горсть, чтобы «поймать» «падающий» сверху красный шарик.

Одновременно белый шарик передается в ладонь правой руки (рис. 89). Затем артист берет красный шарик из правой руки пальцами левой руки, говоря: «Мне стоит лишь провести рукой по красному шарику, и он превратится в белый» (рис. 90).

Рис. 89

Рис. 90

Рис. 91

Рис. 92

Фокусник держит правую руку перед левой слегка выше нее и загораживает тем самым красный шарик. Затем он быстро опускает правую руку вниз и делает подмену шариков.

Подняв на пальцах левой руки большой шарик, он пальмирует красный шарик в ладони правой руки.

Повернувшись к публике, фокусник подносит правую руку к лицу и вынимает красный шарик из-под подбородка (рис. 91) или он может выкатить шарик из-под локтя левой руки (рис. 92).

После этого артист начинает жонглировать по очереди белым и красным шариками, подбрасывая их вверх, в то же время он незаметно достает из левого пошета маленький белый шарик и пальмирует его в ладони правой руки. Когда руки, жонглируя, встречаются на своем пути, большой белый шар заменяется маленьким шариком и артист с удивлением показывает публике происшедшую с шариком перемену, а затем достает большой белый шарик из-за ноги.

Продолжая жонглировать маленьким белым шариком, артист делает несколько пассировок и как будто передает шар в левую руку (на самом деле он пальмирует его в правой), затем «глотает» шарик и достает его из-под подбородка. В действительности шарик все время остается пальмированным в ладони правой руки.

В заключение фокуса артист делает следующее: он кладет маленький шарик в рот, делая вид, что глотает его. В то же время исполнитель незаметно достает правой рукой из жилетного кармана второй такой же шарик, делает «турникет» и, слегка ударяя себя по затылку правой рукой, роняет изо рта шарик, в то время как левая рука опускает другой шарик в левый профонд. Зрителям кажется, что маленький шарик прошел сквозь черепную коробку в рот фокусника. В этом эффект финального фокуса.

Все движения данного фокуса должны репетироваться по частям и обязательно перед зеркалом.

Рекомендуется во время репетиционных упражнений найти самому те движения, которые лучше всего получаются у исполнителя и помогут ему легко и красиво продемонстрировать фокус. * * *

Описывая подготовку и демонстрацию фокусов, автор стремился приблизить это изложение к практике показа. В сеансе с шарами беседа фокусника со зрителем велась от лица мужчины-артиста. В сеансе с тамбурином предполагается, что исполнитель — женщина; следовательно, с учетом этого и построена ее беседа со зрителем. С учетом исполнителя описаны и все остальные фокусы.

СЕАНС С ТАМБУРИНОМ

Продолжительность сеанса около 5 мин.

Зрительный эффект фокуса. Из двух металлических колец илиста тонкой бумаги артистка делает на глазах у публики импровизированный тамбурин (или бубен). Она ударяет палочкой по тамбурину, прорывает бумагу и сквозь образовавшееся отверстие вытягивает бесконечную ленту серпантина. Затем из клубка серпантина она достает цветы, живых кроликов, голубей, конфеты и т. п.

Реквизит и подготовка фокуса.

1. Два металлических кольца, которые входят одно в другое. Кольца сделаны с таким расчетом, чтобы между ними можно было проложить лист бумаги и натянуть его. Кольца с натянутой бумагой будут подобны бубну (тамбурину) или пяльцам для вышивания.

2. Катушка серпантина.

3. Лист белой бумаги.

4. Цветы или предметы, которые исполнительница будет вынимать из трамбурина.

5. Ножницы.

6. «Салонный» столик круглый или четырехугольный.

7. «Сервант».

Кольца, бумага и ножницы кладутся на столик. Катушка серпантина подкладывается под скатерть или на «сервант» так, чтобы конец ленты на пол сантиметра выходил из катушки. Скатерть стелется вровень с тем бортом стола, к которому прикреплен «сервант». Те предметы, которые должны быть (Извлечены из тамбурина, кладутся на «сервант», приделанный за спинкой стула или стола.

Демонстрация фокуса. Исполнительница показывает кольца и бумагу публике (рис. 93), говоря: «Из этих двух металлических колец и простого листа бумаги я сделаю тамбурин — бубен».

Рис. 93

Рис. 94

Рис. 95

Положите одно кольцо на стол и поверх него лист бумаги. Второе кольцо положите сверху на бумагу и вдвиньте кольца одно в другое. Нажимайте до тех пор, пока бумага не натянется туго, затем со словами: «Теперь мне придется слегка подравнять у него края» — покажите тамбурин публике, (рис. 94).

Непринужденно положите бумагу и кольца снова на столик, как раз на то место, где спрятана катушка серпантина. Возьмите правой рукой ножницы, приподнимая левой тамбурин. Во время этого движения пальцы левой руки захватывают катушку серпантина и прижимают его плотно плоскостью катушки к стороне тамбурина, невидимой зрителю (рис. 95).

Подравнивая тамбурин и срезая по краям лишнюю бумагу, держите его в вертикальном положении.

Скажите публике: «Теперь импровизированный тамбурин готов. Я попытаюсь на нем что-нибудь сыграть».

Рис. 96

Рис. 97

Рис. 98

Взяв палочку, резко ударьте по тамбурину, делая в центре его маленькую дырочку (рис. 96).

«О, какое несчастье!— восклицаете вы.— Я прорвала тембурин, испортила его при первом ударе. Теперь я боюсь, что мне не удастся при всем моем желании что-либо сыграть на нем. Но что это такое?» При этих словах отложите в сторону палочку и вытяните небольшой кусочек серпантина (рис. 97). «Ого. Да тут, кажется, его бесконечное количество». Снова возьмите в руку палочку, захлестните ею ленту серпантина и продолжайте его вытягивать из тамбурина и наматывать на палочку, вращая последнюю справа налево широкими кругами диаметром приблизительно в 30 см. Вытягиваемая лента кажется бесконечной, она образует в правой руке огромный пучок (рис. 98). Пальцы левой руки держите за тамбурином, и вы легко почувствуете, когда лента подойдет к концу. Затем вы бросаете массу серпантина на «сервант», прикрывая серпантином предметы, которые надо будет вынимать из тамбурина в финале фокуса.

Печально глядя на пустой разорванный тамбурин (рис. 99), вы говорите: «Я не думаю, чтобы что-нибудь нашлось еще в этом тамбурине. Да. В нем больше ничего нет».

Рис. 99

Рис. 100

Обращаясь к какой-либо девушке из публики и указывая на пучок серпантина, скажите: «Может быть, вы, девушка, используете эту бумагу для карнавала? Я вам сейчас все это принесу».

Соберите в охапку всю кучу серпантина и захватите с ним вместе с «серванта» все, что вы предполагаете показать публике.

«Вот, пожалуйста! Ой! Что такое? Кто это? (Вытаскивает живую кошку. Какой милый котенок! Кому мне его подарить? Может быть, вы, девушка, взамен карнавального серпантина возьмете кошечку?» (рис. 100).

Бывает часто, что фокусник, выступая на детских утренниках, исполняет фокус с тамбурином для вручения детям подарков. Их заранее упаковывают в красивые с рисунком пакетики, обвязывают цветной ленточкой и кладут прямо на пол сцены у бокового портала, тщательно прикрывая сукнами, занавесом сцены или ширмой. Охапку серпантина кладут не на «сервант» в столе, а бросают прямо на пол, поблизости от подарков; под предлогом того, что ширма мешает работать, ее отодвигают и незаметно на всю кучу подарков накидывают серпантин. Потом и подарки и серпантин поднимают с полу и либо кладут на стол, либо несут в публику.

Постепенно доставая из серпантина подарки, их раздают детям. Конечно появившиеся таким «чудесным» образом подарки дети принимают с особым удовольствием.

СЕАНС С ПЛАТКАМИ

Этот фокус делится на два самостоятельных номера

I. ИСЧЕЗНОВЕНИЕ ПЛАТКОВ ИЗ РУК ФОКУСНИКА И ПОЯВЛЕНИЕ ИХ ПОД ТАРЕЛКОЙ НА СТОЛЕ

Продолжительность сеанса около 4 мин.

Зрительный эффект фокуса. Сиденье стула покрывают газетой. На газету кладут вверх дном глубокую тарелку. Фокусник берет два шелковых платка и по очереди комкает их в руке. Затем проводит рукой с зажатым в кулак платком над тарелкой и медленно разжимает пальцы: ладонь пуста, платок исчез. Таким же образом исчезает и второй платок. Фокусник приподнимает тарелку и показывает зрителю, что оба платка находятся под ней.

Реквизит и подготовка фокуса.

1. Два одинаковых красных платка.

2. Два одинаковых зеленых платка.

3. Газета препарированная (см. ниже).

4. Мелкий «сервант», привинченный за стулом.

5. Глубокая тарелка.

6. «Механика» для исчезновения предметов. Она состоит: а) из приемника — небольшой черной трубки длиной в 10 см с дырочкой на конце, б) из толстого резинового шнура (хороша для этой цели ниппельная резина), один конец которого привязан к трубке-приемнику, а другой пропущен сквозь дырочку в жилете фокусника, находящуюся на расстоянии одного сантиметра от верха правого жилетного кармана, и прикреплен к одной из задних пуговиц брюк, лучше к той, которая находится с левой стороны. Это притянет приемник плотнее к жилету.

Демонстрация фокуса. В газете до начала фокуса делают нечто вроде потайного кармана, наклеивая кусок газетной бумаги на одну из ее сторон. В этот карман кладут один красный и один зеленый платок, после чего газету складывают вдвое, оставляя карман внутри складки (препарированная газета). Два других платка — красный и зеленый — кладут на стол.

Фокусник развертывает газету по сгибу так, чтобы карман находился вне поля зрения зрителей, и показывает ее, говоря: «Вам ясно видно, что в газете ничего не спрятано». Затем он вновь складывает газету, прикрывая карман держащей газету правой рукой. После этого берет тарелку правой рукой и, показывая ее публике, говорит: «Смотрите, тарелка тоже пустая, в ней ничего нет». При этих словах исполнитель передает тарелку из правой руки в левую и захватывает ее пальцами левой руки вместе с газетой. «Я расстилаю газету на стуле»,— говорит фокусник и правой рукой выдергивает за нижний край газету из левой руки и расстилает ее на стуле. Во время этого движения пальцы левой руки вытаскивают платки из потайного кармана газеты так, чтобы они оказались прикрытыми от зрителей находящейся в левой руке тарелкой.

«Теперь я положу тарелку на газету, находящуюся на стуле. Я это делаю для того, чтобы изолировать тарелку от стула и уничтожить всякие подозрения в том, что стул снабжен каким-либо механизмом».

Тарелка, положенная на газету, прикрывает платки, чего, конечно, зритель не знает (рис. 101).

Рис. 101

Рис. 102

Теперь фокусник берет со столика правой рукой один из платков и кладет его на раскрытую ладонь левой руки так, чтобы края платка свешивались. Ладонь правой руки он кладет на раскрытую ладонь левой, зажимая таким образом платок между ладонями.

Затем круговыми движениями ладоней в разных направлениях платок свертывается в шарообразный комочек. Фокусник делает вид, что кладет этот комочек в ладонь правой руки, на самом же деле он пальмирует его в левой, одновременно беря в левую руку «волшебную» палочку, что поможет скрыть в руке платок (см. рис. 72 и 73).

Затем фокусник поднимает правую руку над тарелкой, дотрагивается до нее «волшебной» палочкой, медленно повертывает руку ладонью к публике, разжимает пальцы и показывает, что в ладони ничего нет.

«Я приказал платку немедленно перейти под тарелку»,— говорит фокусник, одновременно беря правой рукой со столика второй платок. В то же время, сделав небольшой полуоборот от зрителей к столу, исполнитель незаметно бросает пальмированный платок в левый профонд.

Второй платок точно так же, как и первый, передается в левую руку, но фокусник повертывается при этом вправо. Пользуясь тем, что исполнитель стоит к зрителям левым боком, он вытягивает приемник «механики» и пальмирует трубочку в правой руке. Затем исполнитель повертывается влево, становясь правым боком к зрителям, и говорит: «Я постараюсь с зеленым платочком проделать то же, что и с красным».

Фокусник покрывает приемник платком, который держал в левой руке. Растирая платок ладонями, артист незаметно засовывает платок в отверстие приемника. Держа пальцы рук сложенными вместе и слегка раздвинув ладони, фокусник опускает приемник «механики». «Механика» действует, и платок с молниеносной быстротой скрывается у исполнителя за спиной. Однако ладони рук фокусника не должны прекращать «растирание» платка, продолжая это движение еще некоторое время, как будто бы платок все еще находится в руках. Зритель увидит, что платок исчез, только тогда, когда фокусник откроет ладони рук. Заканчивая фокус, надо приподнять тарелку и показать зрителю, что пропавшие платки находятся под ней (рис. 102).

II. ПЕРЕМЕНА ПЛАТКОВ И ПЕРЕКРАШИВАНИЕ ИХ В ДРУГОЙ ЦВЕТ

Продолжительность фокуса от 4 до 5 мин.

Зрительный эффект фокуса. Артист показывает публике лист обыкновенной белой бумаги, затем свертывает из него трубочку и надевает на нее резиновое колечко, каким в аптеке прикрепляют рецепты к лекарствам. Затем фокусник заправляет два красных шелковых платка в трубочку и палочкой проталкивает их сквозь нее. Потом он быстро вынимает платки из противоположного конца трубочки, но теперь они уже переменила цвет — вместо красного стали зелеными. Исполнитель развертывает трубочку и дает ее на осмотр зрителям, зрители убеждаются еще раз, что перед ними простой чистый лист бумаги.

Реквизит и подготовка фокуса.

1. Черная металлическая трубочка 4 см длиной и 1,5 см в диаметре с шестью просверленными по центру дырочками, к которым пришивается внутрь трубочки черный полотняный мешочек.

2. Два шелковых платка красного цвета и два платка зеленого цвета, все одинакового размера.

3. Лист белой картонной бумаги размером примерно 9 х 12 см. (Годится бумага и чертежная и рисовальная.)

4. Резиновое колечко.

Перед сеансом необходимо попробовать обернуть бумагу вокруг металлической трубки так, чтобы она свободно держалась на ней и облегала ее не сжимая. Определив наиболее правильное положение бумаги, сделайте на этом месте отметку карандашом, чтобы во время сеанса знать, до каких пор надо свертывать бумагу.

Один из зеленых платков пришивается в середине ко дну полотняного мешочка металлической трубки. Этот пришитый зеленый платок вталкивают с одного конца в трубку, а другой, тоже зеленый платок, просовывают туда же поверх первого (рис. 103). Таким образом, оба зеленых платка оказываются скрытыми в трубке, причем мешочек будет не виден зрителям.

Рис. 103

Рис. 104

Один из красных платков кладется на стол, а на него сверху — металлическая трубка, обращенная отверстием, со стороны которого находятся оба зеленых платка, к части стола, наиболее удаленной от зрителя. На противоположный конец металлической трубки набрасывается второй красный платок, который прикрывает отверстие трубки, направленное к зрителям, но оставляет открытым отверстие, обращенное к удаленной от зрителя стороне стола. Прикрытое платком, это отверстие совершенно не будет видно публике.

Благодаря такой предварительной подготовке артист может во время сеанса, беря со стола красный платок, захватить вместе с ним незаметно и металлическую трубочку с зелеными платками. Металлическую трубочку подкладывают в бумажную трубку в тот момент, когда вкладывают в нее красные платки.

Демонстрация фокуса. Лист белой бумаги показывают зрителям (рис. 104). В случае желания зрителей лист можно дать для осмотра.

«Я свертываю этот листочек бумаги трубочкой и скрепляю его резинкой»,— говорит артист. Он свертывает бумагу в трубку, следя за тем, чтобы ее величина соответствовала сделанной ранее пометке карандашом (размер трубки). Затем пропускает палочку сквозь сделанную трубку, держа ее в левой руке в положении, указанном на рис. 105.

Рис. 105

Рис. 106

«У меня есть два красных шелковых платка, и я хочу протолкнуть их в эту трубочку»,— говорит фокусник и в это время берет оба платка со стола. Под прикрытием платков он незаметно, ловко и быстро вставляет металлическую трубочку в бумажную, а вслед за этим и оба платка, причем второй заталкивает только наполовину (рис. 106).

«Мне кажется, что, если я буду их пропускать поодиночке, вам будет удобнее следить за моим экспериментом»,— произносит фокусник и вынимает оба платка обратно, оставляя в бумажной трубке металлическую трубочку, которую он удерживает, надавливая на нее сквозь бумагу большим и указательным пальцами.

Вынутые платки кладутся на стол. Затем фокусник берет палочку большим и указательным пальцами и держит ее позади бумажной трубки как можно ближе к задней ее стенке (см. рис. 105).

Задача фокусника состоит в том, чтобы зрителям показалось, что он, как и в первый раз, пропустил палочку сквозь бумажную трубку, а значит, чтобы никто не подумал, что внутри нее что-то находится.

Артист снова обращается к публике: «Теперь я прошу вас внимательно следить за мной, начинается самое интересное. Итак, я беру эти платки и кладу их в эту бумажную трубку». Фокусник поднимает за кончик один из платков и проталкивает его в трубку, а затем так же поступает и с другим платком.

Умение обращаться с платками, то есть легко, едва прикасаясь к ним руками брать их, есть признак хорошей работы фокусника. Нужно обязательно научиться этому. Затем исполнитель заправляет палочкой оба красных платка во внутреннюю металлическую трубочку. Надо действовать очень аккуратно, чтобы не слишком быстро вытолкнуть зеленые платки из противоположного конца бумажной трубки и в то же время чтобы точно протолкнуть красные платки целиком в металлическую трубочку.

Во время этого движения фокусник говорит: «Пропуская два красных платка сквозь эту простую бумажную трубку, я надеюсь, что сумею окрасить их в другой цвет». Фокусник продолжает проталкивать платки до тех пор, пока один из них не покажется (рис. 107).

«Ага! Вот уже показался один из них»,— при этих словах исполнитель кладет на стол палочку и, захватив платок большим и указательным пальцами, медленно вытаскивает его наружу так, чтобы концы платка свисали из отверстия бумажной трубки. Затем он подхватывает платок за середину и кладет его на стол.

Рис. 107

Рис. 108

Второй платок точно так же вытаскивается из трубки. Так как он пришит к мешочку металлической трубочки, он, естественно, потянет за собой и металлическую трубочку, но она будет замаскирована от глаз публики свисающими концами платка. Второй платок с находящейся внутри него трубочкой также непринужденно кладется на стол (рис. 108). Заканчивая фокус, исполнитель быстро развертывает бумажную трубку,— к удивлению зрителей, она, как и прежде, будет пустой.

СЕАНС С МОНЕТАМИ

Этот широко известный среди иллюзионистов фокус называют по-разному: «Золотой дождь», «Монеты и цилиндр» и т. п. Блестящим мастером сеансов с монетами был когда-то знаменитый американский иллюзионист Нельсон Дауэнс, прозванный «королем монет». В Советском Союзе непревзойденными манипуляторами с монетами были Пассо (П. А. Соколов) и Евгений Шукевич.

Этот фокус, без сомнения, станет одним из лучших номеров программы, но для этого надо не только отлично уметь манипулировать, но и выработать высокую культуру исполнения.

Продолжительность сеанса 8—10 мин.

Зрительный эффект фокуса. Артист берет шелковый цилиндр и дает его публике для осмотра. Держа цилиндр в левой руке, фокусник начинает ловить «падающие» сверху монеты и бросать их в цилиндр. Зрители видят, как он проводит пустой рукой по воздуху и вдруг в ней появляется монета, которая со звоном падает на другие монеты, постепенно собирающиеся в цилиндре. Монет становится все больше и больше. Артист не только ловит их прямо из воздуха, но и вынимает из карманов пиджаков, шляп, платков, сумочек зрителей.

Набрав таким образом 20—50 монет, артист высыпает их на поднос и предлагает монеты, а также цилиндр еще раз публике для осмотра.

Реквизит и подготовка фокуса.

1. Монеты в таком количестве, сколько артист предполагает «поймать». В среднем надо брать не более 20—30 монет. Из 15—20 штук монет делают столбик и, перевязав его ниткой, кладут в левый пошет. Остальные монеты делят на два столбика, также перевязывают ниткой и размещают по разным карманам, выбор которых зависит от фокусника.

2. Цилиндр. Лучше всего шелковый складной шапо-кляк. Цилиндр можно заменить металлическим ведром небольшого размера. Падая на дно ведерка, монеты будут звенеть особенно громко, производя хороший эффект.

Рис. 109

Рис. 110

Демонстрация фокуса. Артист берет цилиндр правой рукой, подносит левую руку к левому пошету и незаметно вынимает из него столбик с монетами. Затем цилиндр передается из правой руки в левую, причем артист, пользуясь этим моментом, втискивает столбик монет под борт цилиндра (рис. 109). (Очень удобны цилиндры с приподнятыми полями, подобно изображенному на рисунке.) После этого цилиндр кладется верхней частью (дном) на стол так, чтобы столбик с монетами был загорожен от публики тульей цилиндра (работая с ведерком, монеты пальмируют в руке, рис. 110).

Потребуется немало практики для того, чтобы уметь ловко и незаметно укрепить столбик монет под бортом цилиндра. Если борта цилиндра не загнуты и под ними невозможно укрепить столбик с монетами, то можно поступить так: возьмите столбик монет в руку и той же рукой возьмите цилиндр, таким приемом вы сможете перевести монеты внутрь цилиндра. Прижав монеты левой рукой к внутренней стенке цилиндра, сразу же, не кладя его на стол, приступайте к показу фокуса.

В тех случаях, когда монеты спрятаны под бортом и цилиндр кладется на стол, артист начинает фокус следующим образом. Он держит левую руку так, чтобы зрители видели, что в ней ничего нет. Затем он протягивает левую руку к цилиндру и, подхватывая его, переносит столбик с монетами из-под борта цилиндра внутрь (как это показано на рис. 110). Слегка перебирая монеты пальцами, легко можно порвать связывающую их нитку. Теперь монеты готовы для показа фокуса, так как из цилиндра, манипулируя, вы можете взять в руку нужное количество монет.

«Смотрите,— говорит фокусник,— воздух наполнен монетами, они растворены в нем. Сейчас я буду доставать монеты прямо из воздуха. Вы видите, сидит девушка, а у нее в волосах появилась серебряная монета». Артист подходит к девушке и, быстро взмахнув рукой, осторожно снимает «появившуюся» у нее в волосах монету. «А вот еще»,— взмах рукой, и у фокусника снова появляется монета. Артист будто бы бросает ее в цилиндр, выпуская одновременно из пальцев левой руки другую монету, которая падает на дно цилиндра. Публика, слыша звук монеты, упавшей на дно, считает, что падает та монета, которую артист «поймал» в воздухе.

Рис. 111

Рис. 112

Опустив правую руку в цилиндр, фокусник берет оттуда монету и, показав ее публике, делает вид, что снова бросает монету в цилиндр, на самом деле он пальмирует ее в правой руке, в то же время левая рука роняет на дно цилиндра другую монету (рис. 111 и 112).

Благодаря таким приемам в правой руке артиста появляется та монета, о которой зрители не знают. Делая вид, что он видит еще монету в воздухе, артист снова делает взмах рукой, будто ловя что-то в воздухе, и в это время выкатывает пальмированную в ладони монету на конец пальцев, а затем показывает ее публике, держа большим и указательным пальцами. Потом снова артист делает вид, что бросает монету в цилиндр, а на самом деле пальмирует ее в ладони, другую же монету из левой руки он роняет в цилиндр и т. д. Это можно продолжать до тех пор, пока запас монет в левой руке не будет исчерпан. Очень важно разнообразить способ бросания монет в цилиндр. Иногда фокусник делает вид, что бросает монету сквозь дно цилиндра (рис. 112), иногда монета «подбрасывается» вверх и затем «ловится» в подставленный под нее цилиндр, но всегда воображаемое падение монеты должно сопровождаться падением настоящей монеты из левой руки. Характерный звук ударяющихся монет обманывает зрителя.

Будто продолжая бросать монеты в цилиндр, артист, подняв правую руку над цилиндром, резко ударяет по борту цилиндра кистью руки. Толчок заставляет монеты, находящиеся в цилиндре, подпрыгнуть и зазвенеть. Это еще раз создает впечатление, что монеты действительно брошены в цилиндр правой рукой.

Имея уже около 20 монет в цилиндре, артист опускает туда правую руку; вынув горсть монет и показав их публике, высыпает обратно в цилиндр. Это делается несколько раз подряд.

Могут быть и другие приемы. Артист может ходить между зрителями, подойти к кому-либо из них и, взяв горсть монет в цилиндре, пересыпать их обратно, однако задерживая при этом пять или шесть монет в ладони правой руки. Одновременно, подведя правую руку под пиджак кого-нибудь из зрителей, артист затем вынимает руку, раскрывает ладонь и, позвякивая монетами, находящимися на ней, убеждает публику, что монеты только что им взяты оттуда.

Таким способом артист может извлекать монеты пригоршнями из женских . шляп, из сумочек, находить их на спинке кресла — одним словом, всюду, где захочет. Это достигается тем, что артист, имея в карманах запас монет, может всегда из них пополнить количество монет, находящихся в цилиндре.

В этом фокусе не следует делать никакого заключительного трюка. Артист должен вернуться на сцену и, освободив от монет цилиндр, опрокинуть его на металлическую или пластмассовую тарелочку-подносик и показать публике добытые «из воздуха» монеты.

СЕАНС С КИТАЙСКИМИ КОЛЬЦАМИ

Этот фокус всегда может занять видное место в программе любого иллюзиониста.

Удобен он и для женщин, так как игра с кольцами должна быть пластичной, красивой, грациозной.

Вообще этот трюк несложный, но он требует хорошего исполнения. Фокус равно интересен как для зрителей, которые незнакомы сего секретом так и для тех, которые знают его.

Продолжительность фокуса 10—12 мин.

Зрительный эффект фокуса. Несколько стальных никелированных колец 12—16 см и более диаметром артист показывает публике. Зрители тщательно осматривают кольца, пробуют их на разрыв.

Кольца, невидимому, целые, без всяких соединений и прорезов. Несмотря на это, артист начинает соединять их друг с другом не только на сцене, но и находясь среди зрителей. Составляется цепь. Кольца соединяются и разъединяются друг с другом от прикосновения к ним палочки или по желанию кого-либо из зрителей.

В конце концов артист соединяет все кольца друг с другом и делает из них целый ряд различных фигур.

Реквизит и подготовка фокуса.

Рис. 113

Десять больших стальных никелированных или хромированных колец. Четыре из них одинарные целые кольца, два соединенных вместе и три соединенных также вместе. Одно кольцо с прорезом, позволяющим его соединять с другими кольцами. Называется это кольцо ключевое (рис. 113).

Перед сеансом положите кольца на стол друг на друга пирамидкой, соблюдая следующий порядок: снизу три соединенных вместе кольца, затем кольцо с прорезом, или ключевое (прорез кольца должен быть обращен к части стола, наиболее удаленной от зрителей). Ключевое кольцо берут, прикрывая прорез указательным и большим пальцами. Необходимо научиться. брать его таким образом сразу, не отыскивая глазами разрез, который при известной тренировке будут хорошо чувствовать пальцы. Поверх ключевого кольца кладут два соединенных вместе, а на них остальные четыре целых кольца.

Демонстрация фокуса. Исполнитель берет со стола все кольца левой рукой, не расстраивая порядка, в котором они уложены, и обращается к публике приблизительно с такой фразой:

«Эти кольца обладают одним интересным свойством. Быть может, вам будет любопытно взглянуть на них поближе?» При этих словах фокусник дает одно из свободных колец кому-либо из зрителей, затем другое, третье и четвертое. Эти целые кольца лежали поверх приготовленной пирамидки, и вполне естественно, что исполнитель раздает их по очереди, снимая сверху правой рукой. У публики не возникает никаких подозрений.

Необходимо все же подчеркнуть, что кольца надо раздавать естественно, непринужденно, не глядя на них. Вообще очень важно уметь определять на ощупь, какие у вас в руках кольца — одинарные, двойные или же тройные. Тщательно потренируйтесь в этом.

Раздав кольца, исполнитель просит одного из зрителей, разглядывающего кольцо, немного помочь ему при исполнении этого фокуса и дает зрителю еще одно кольцо, взятое у другого зрителя, уже убедившегося в том, что в кольце нет никакого секрета.

У первого зрителя теперь в руках два целых кольца, а другие два целых кольца в это время, вероятно, еще будут осматриваться зрителями и передаваться из рук в руки. Оставшиеся у исполнителя кольца надо положить обратно на стол. Затем фокусник берет из пирамидки два следующих по порядку кольца, те, что соединены вместе, и раскачивает их в руке, не показывая зрителям, что они соединены вместе.

Раскачивая кольца, исполнитель просит зрителя-помощника повторять за ним все движения с теми двумя кольцами, которые он держит в руке. «Теперь попробуйте сделать такое движение и заставьте одно кольцо соединиться с другим»,— говорит фокусник. Он дает одному из двойных колец соскользнуть с кисти руки. Кольцо, понятно, повиснет на другом, и у публики создастся впечатление, что фокусник соединил оба кольца.

Помощник из публики, в точности подражая движениям артиста, конечно, уронит свое кольцо на пол и вызовет смех у зрителей. В лучшем случае он будет неудачно пытаться продеть одно кольцо сквозь другое. Исполнитель подходит к нему, взяв со стола ключевое кольцо (следующее по порядку в пирамидке) и закрывает его разрез указательным и большим пальцами. «Разве это так трудно? Разве вы с этим не можете справиться? Какое кольцо вам мешает? — спрашивает артист. — Давайте мне ваши кольца, а вы возьмите мои». При этих словах исполнитель дает помощнику два соединенных вместе кольца. «Разъедините их, это будет для вас гораздо легче».

Рис. 114

Рис. 115

Рис. 116

Исполнитель забирает оба кольца у своего помощника и соединяет одно из них с ключевым кольцом. Делать это надо легко и непринужденно (рис. 114). Артист, как и раньше, складывает кольца одно с другим, затем раскачивает их и дает целому кольцу соскользнуть с кисти руки и повиснуть на ключевом кольце (рис. 115). Затем он берет второе целое кольцо, взятое у зрителя, раскачивает его и, пропустив сквозь разрез ключевого кольца, снова дает ему упасть вниз (рис. 116).

Продолжая фокус, артист подходит к какой-нибудь женщине либо обращается к кому-нибудь из детей, находящихся в зрительном зале: «Эти кольца разъединяются от прикосновения «волшебной» палочки или легкого дуновения. Попробуйте, дуньте на это кольцо». Исполнитель подносит кольцо поближе к человеку, желающему дунуть, одновременно прижимая большим и указательным пальцами левой руки одно из нижних колец вплотную к пальцам, закрывающим прорез в ключевом кольце, и быстро снимает кольцо с ключевого. Эффект достигнут.

Артист передает освобожденное кольцо своему новому ассистенту и, оставив у себя два других, обращается к следующему зрителю: «Будьте добры, теперь дуньте вы на эти кольца и разъедините их».

В это время исполнитель подходит к столу, держа ключевое кольцо в руке, кладет его поверх колец, лежащих на столе, и, захватив вместе с ним три соединенных вместе кольца, берет их так, чтобы зрители не заметили, что они соединены между собой. Держа в руке, артист раскачивает кольца один, два раза и, как раньше, дает им соскользнуть с кисти руки вниз, сначала первому, затем второму и, наконец, третьему, создавая впечатление, что отдельные разрозненные кольца соединились в одну цепь из трех колец (рис. 117).

Рис. 117

Рис. 118

Рис. 119

Исполнитель вешает эту цепь на левую руку около локтевого сгиба, подходит к зрителю, у которого остались два соединенных вместе кольца, и берет их у него. Держа правой рукой ключевое кольцо, артист соединяет его с двумя взятыми у зрителя кольцами, не забывая при этом сделать раскачивание, которое всегда надо повторять при соединении колец. Теперь у фокусника образовались две цепи, по три кольца в каждой. Одна цепь висит на левой руке, а другую он держит в правой, причем ключевое кольцо находится на верху этой цепи. Артист опускает цепь, находящуюся у локтя левой руки, на пальцы левой руки так, чтобы цепи заняли положение, указанное на рис. 118.

Сблизьте руки, раскачивая обе цепи, и соедините верхнее кольцо цепи, находящейся в левой руке, с ключевым кольцом, верхним в цепи правой руки. Одновременно быстро поймайте в левую руку нижнее кольцо цепи, находящейся в левой руке, и, подняв его кверху, как указано на рис. 119, покажите зрителям, зажав разрез ключевого кольца пальцами правой руки.

Затем снова возьмите в левую руку верхнее кольцо левой цепи, и, раскачивая обе цепи, разъедините их, надевая левую цепь на левую руку. Продолжая раскачивать кольца, снимите ключевое кольцо с цепи, находящейся в правой руке, и положите кольца этой цепи на стол, оставляя у себя в руке только ключевое. Соедините его с верхним кольцом цепи, находящейся в левой руке, и у вас получится цепь в четыре кольца. «Из этих колец я сейчас сделаю несколько разнообразных фигур, — говорит артист, обращаясь к зрителям. — Первая фигура — стремя кавалериста». Поверните резко верхнее кольцо цепи в левую сторону, вследствие чего нижние кольца примут положение, показанное на рис. 120. Затем возьмите в левую руку нижнее кольцо цепи и соедините его с ключевым, одновременно резко встряхивая все кольца вперед так, чтобы они опустились вниз, принимая при этом форму стремени.

Рис. 120

Рис. 121

Рис. 122

Чтобы перейти к следующей фигуре из колец, надо поднять кверху нижнее кольцо (то, которое соединено с ключевым) и разъединить его, придавая цепи положение, указанное на рис. 117.

Теперь объявите зрителям: «Следующая фигура — садовая скамейка». Снова поднимите вверх нижнее кольцо цепи и соедините с ключевым, держа ключевое вертикально, а нижнее кольцо под прямым углом к нему. Если левая рука при этом, захватив среднее и нижнее кольца, вытянет их вперед, то получится некоторое, правда, отдаленное подобие скамейки (рис. 121).

«Теперь я сделаю «шар-спутник». Пока исполнитель произносит эти слова, он опускает левую руку, продолжая держать кольца правой рукой за ключевое кольцо большим и указательным пальцами, прикрывая ими разрез. Затем, слегка нагнув кольца в момент, когда самое нижнее кольцо перекинется вперед, надо схватить нижнюю часть его левой рукой и передать в правую, образуя таким образом фигуру, показанную на рис. 122. Для того чтобы она воспринималась зрителями как шар, надо быстро поворачивать кисть руки вправо, затем влево. Как в этой, так и в последующих фигурах захват правой руки должен быть довольно сильным, иначе кольца будут рассыпаться и показ фигуры не удастся.

Перед демонстрацией следующей фигуры можно сказать зрителям так: «Без сомнения, все любят цветы. Посмотрите, как из этих колец можно сделать цветок. Например, анютины глазки. «Держа «шар-спутник» правой рукой, надо раздвинуть в противоположных направлениях те два кольца, которые перекрещиваются на верхушке «спутника», помогая себе пальцами левой руки. Когда вы разведете их сантиметров на пять, уберите левую руку и пользуйтесь одной правой. Теперь ослабляйте силу зажима колец и постепенно медленно дайте самим кольцам развернуться в положение, показанное на рис. 123. Получается цветок. Пока кольца медленно развертываются, поддаваясь движению сжимающей их кисти правой руки, исполнитель продолжает: «Вы видите, бутон распустился. Перед вами цветок».

Рис. 123

Рис. 124

Рис. 125

Когда фигура «цветок» будет сделана, не забудьте снова сжать кисть и не теряйте контроля над кольцами, иначе вся фигура распадется. Если это случится, то нельзя будет перейти к следующей фигуре — «Рамка для четырех фотографий».

Резко встряхните предплечьем руки, держащей кольца, назад (только на практике узнаете вы, какова должна быть сила этого движения), и кольца сами по себе примут положение, показанное на рис. 124.

Затем фокусник говорит зрителям: «Последнюю фигуру, которую я сделаю, будет туз треф». При этих словах сделайте резкий толчок по верхнему кольцу «фотографической рамы», опуская его в положение, показанное на рис. 125. Благодаря тому, что эта фигура делается быстрее всех и более других верна изображаемому предмету, она служит хорошим заключительным эффектом всего сеанса с китайскими кольцами.

Показав последнюю фигуру зрителям, быстро отцепите кольца цепи от ключевого; раскачивая ключевое кольцо в правой руке, незаметно надевайте на него все кольца — как тройные, так двойные и одинарные.

Собирая кольца, исполнитель все время жонглирует и позвякивает ими, действуя обеими руками.

Рис. 126

Когда эта операция закончена, фокусник резким движением заставляет кольца соскользнуть вниз и завертеться в ключевом кольце. Зрители видят, что все кольца соединены вместе (рис. 126).

Успех этого фокуса в значительной степени будет зависеть от того, насколько легко и красиво артист сумеет делать фигуры из колец. Следовательно, их надо научиться составлять настолько быстро, чтобы успевать к концу фразы о данной фигуре показать ее зрителю.

Не следует забывать, что утомительные для зрителя паузы, неожиданные резкие скачки нарушают плавность в построении фигур и ритм фокуса. Плавность показа фигур достигается лишь тем, что построение каждой последующей фигуры вытекает из предыдущей. Это важно помнить во время демонстрации фокуса.

Нельзя менять порядок следования фигур, делая, например; «туза» перед «цветком», или вводить новые фигуры, для построения которых необходимо возвращаться к первоначальному положению колец или к предшествующей фигуре.

Хочется сделать небольшое отступление и поделиться своими личными впечатлениями, связанными с исполнением фокусов с кольцами.

Автору несколько раз приходилось видеть блестящее исполнение этого трюка бродячими фокусниками китайцами. Они так мастерски действовали ключевым кольцом, что приводили в восторг зрителей.

Несколько раз автору пришлось видеть этот трюк и в виртуозном исполнении итальянского артиста Кефало, гастролировавшего в Советском Союзе в 1928 году. Однажды с ним произошел такой интересный случай.

В мае 1928 года Кефало в Ленинградском цирке, исполняя этот трюк, проходил среди зрителей первых рядов. В правой руке он держал ключевое кольцо и два одинарных. Один из зрителей, очевидно, знавший секрет фокуса, взял артиста за правую руку и попросил дать ему для осмотра кольцо. Кефало, не растерявшись, применил блестящий отвлекающий момент. Резко сделав полшага вперед, он <нечаянно> наступил сидящей рядом даме на ногу. Извиняясь, Кефало отступил подальше назад и в этот момент левой рукой незаметно перевернул, глядя на даму, кольца. Ключевое кольцо оказалось сзади целых. Извинившись перед дамой, Кефало как ни в чем не бывало отдал целое кольцо зрителю, продолжавшему держать артиста за руку. Зритель был явно смущен, а публика удивленно смотрела на автора этих строк, который, заметив во всех тонкостях маневр, неистово аплодировал находчивому артисту.

СЕАНС С КАРТАМИ

МАНИПУЛИРОВАНИЕ КАРТАМИ

Манипулирование с колодой карт обычно демонстрируется иллюзионистами перед началом фокусов с картами и служит своего рода введением к ним. Оно бывает полезно также и в тех случаях, когда какому-нибудь сложному фокусу предшествует подготовка, отнимающая время и прерывающая сеанс. Чтобы заполнить такие паузы, артист прибегает к манипуляциям и пассировкам.

Бывают и такие случаи, когда для исполнения какого-либо фокуса артисту требуются ассистенты из зрителей, а между тем они неохотно отзываются на приглашение выйти на сцену и помочь артисту, некоторое время колеблются, и в этих случаях во избежание нежелательных пауз также обычно прибегают к манипуляциям с картами.

Следует особо отметить, что одним из главных достоинств показа манипуляций с картами является тот эффект, который манипуляции производят на публику, убеждающуюся в ловкости рук артиста. Поэтому эффекты последующих карточных фокусов, в большинстве случаев построенных на совершенно других принципах, зрители также относят за счет ловкости рук фокусника.

Приводим несколько карточных фокусов, основанных на манипуляции.

КАРТА ИСЧЕЗАЕТ ИЗ РУКИ

Продолжительность фокуса — момент.

Зрительный эффект фокуса. Исполнитель показывает зрителям игральную карту, которую держит за нижний правый угол большим и указательным пальцами правой или левой руки (в зависимости от желания). Рукава костюма артиста могут быть засучены, и рука обнажена до локтя и отставлена в сторону от туловища. Легкий взмах рукой вверх — карта исчезает. Артист повертывает руку тыльной стороной ладони к публике и затем снова открытой ладонью, показывая зрителю, что карта не спрятана ни с той, ни с другой стороны ладони.

Рис. 127

Рис. 128

Рис. 129

Демонстрация фокуса. Исполнитель берет карту указательным и большим пальцами, как показано на рис. 127. Затем артист опускает немного кисть руки вниз (на 4-6 см), после чего поднимает ее вверх на 6—12 см. В это время пальцы манипулируют с картой следующим образом.

1. Большой палец дает карте упасть на тыльную сторону указательного, среднего и безымянного пальцев. Мизинец, слегка выпрямленный, поддерживает ребро карты (рис. 128).

2. Нижнее ребро карты захватывается между мизинцем и безымянным пальцами, указательный палец отодвигается так, что противоположное ребро карты зажимается между большим и средним пальцами (рис. 129).

Рис. 130

Рис. 131

Рис. 132

3. Указательный палец затем скользит вниз по ребру карты и, занимая место большого пальца, зажимает это ребро карты со средним пальцем. Большой палец при этом освобождается (рис. 130).

4. Пальцы вытягиваются, и пальмировка карты в тыльной стороне ладони закончена (рис. 131). Карта исчезла, перед зрителями пустая открытая ладонь руки. Рис. 132 показывает ту же руку с пальмированной картой.

Теперь нужно показать зрителям, что с тыльной стороны ладони тоже ничего не имеется.

Делается это так.

Рис. 133

Рис. 134

Рис. 135

Рис. 136

1. Исполнитель перевертывает руку ладонью вниз. Большой палец вытягивается вперед по ребру карты. В момент поворота ладони вниз происходит следующее. Средние пальцы прижимаются к ладони, а большой палец придерживает ребро карты (рис. 133). Это позволяет расправить согнутый указательный палец, как это показано на рис. 134.

2. Теперь указательный палец и мизинец прижимают противоположные ребра карты к среднему и безымянному пальцам (рис. 135).

3. Когда эти движения пальцев закончены, исполнитель повертывает кисть руки тыльной стороной к зрителям. Зритель убеждается, что и здесь нет никакой карты (рис. 136).

Желая еще раз показать публике, что внутри ладони нет карты, исполнитель снова повертывает руку ладонью вниз, делая в этот момент следующие движения пальцами.

Рис. 137

Рис. 138

Рис. 139

1. Большой палец, упираясь в нижний край карты, нажимает на него и толкает карту вперед (рис. 137).

2. Затем заставьте карту скользить вдоль указательного пальца и мизинца. Движение это позволяет согнуть под картой средний и безымянный пальцы и прижать их к ладони (рис. 138). Большой палец продолжает надавливать на нижний край карты до тех нор, пока все средние пальцы не в состояний будут повернуть карту (указательный и средний пальцы будут служить как бы осью) и спрятать ее за тыльной стороной ладони (рис. 139) Мы снова возвращаемся к первоначальному положению — рука обращена ладонью к публике, а карта находится с тыльной стороны ладони.

Теперь мы видим, что вся манипуляция делится на три момента:

1. Задняя пальмировка карты (см. рис. 132).

2. Поворот руки — передняя пальмировка (см. рис. 136).

3. Новый поворот, возвращающий карту в прежнее положение задней пальмировки (см. рис. 132).

Если потребуется показать, что в ладони руки и на тыльной ее стороне карты нет, артист может повторять эти движения столько раз, сколько ему вздумается.

Манипуляция должна проходить молниеносно. В этом залог успеха.

ИСЧЕЗНОВЕНИЕ И ПОЯВЛЕНИЕ НЕСКОЛЬКИХ КАРТ

Продолжительность манипуляции 1,5—2 мин.

Зрительный эффект фокуса. Артист берет несколько карт. Эти карты загадочным образом исчезают из его руки, а затем снова появляются в разных местах костюма фокусника.

Рис. 140

Рис. 141

Рис. 142

Демонстрация фокуса. Исполнитель берет в правую руку три, четыре карты (рис. 140). Левую руку фокусник показывает зрителям — она пустая. Одновременно карты, находящиеся в правой руке отпускаются пальцами и падают в ладонь правой руки (рис. 141).

Затем исполнитель подносит правую руку к левой, как бы перекладывая в нее карты (рис. 142). На самом деле карты пальмируются в правой руке. На рис. 142 показано, каким образом левая рука сталкивает карты в ладонь правой руки. Как только карты пальмированы в правой ладони, фокусник закрывает левую руку и сейчас же поворачивает ее тыльной стороной к зрителям (рис. 143).

Рис. 143

Рис. 144

Рис. 145

Рис. 146

Затем правой рукой артист проводит по левой в направлении от кисти до конца пальцев, как бы выжимая карты из этой руки (рис. 143 и 144).

Когда карты, пальмированные в правой руке, дойдут до кончиков пальцев левой руки, большой палец правой руки захватывает карты за угол и сгибает в ладони (рис. 145). Это позволяет снова провести правой рукой по левой, но на этот раз широко расставив пальцы. Такое движение снимает всякое подозрение зрителя в том, что карты могут находиться в правой руке фокусника (рис. 146). Исполнитель непринужденно опускает правую руку к бедру, а левую медленно повертывает ладонью к публике. Зрители видят, что и в ней нет карт.

В это время правая рука вдруг обнаруживает исчезнувшие карты под правым коленом (рис. 147).

Рис. 147

Рис. 148

Рис. 149

Рис. 150

Затем исполнитель берет карты большим и указательным пальцами правой руки, а ладонью левой проводит по ладони правой, как бы забирая из нее карты (рис. 148).

В действительности же фокусник правой рукой под прикрытием проходящей мимо нее левой ладони пальмирует карты в тыльной стороне ладони (рис. 149).

Зрители ждут, что увидят карты в левой руке, и бывают очень удивлены, когда и левая и правая руки оказываются пустыми (рис. 150).

Выступление фокусника-манипулятора должно носить отпечаток некоторой загадочности, это подчеркивается мимикой удивления, что карты из руки исчезли.

ПРЫГАЮЩИЕ КАРТЫ

Это наиболее действенный и красивый из всех фокусов с картами. Он требует предварительной подготовки до открытия занавеса, а также помощи ассистента, находящегося за кулисами. При некоторой сноровке и изобретательности можно обойтись и без помощи ассистента. Мы предоставляем возможность любителю самому подумать над этим.

Продолжительность фокуса 6—8 мин.

Зрительный эффект фокуса. Артист предлагает нескольким зрителям вынуть из колоды по одной карте и заметить их. Повернувшись спиной к зрительному залу, артист просит показать вытянутые карты остальной публике. Затем зрители кладут карты обратно в колоду и колода передается артисту. Исполнитель, держа в руке колоду, но не глядя на карты, быстро называет две-три выбранные зрителями карты. Затем он спрашивает у других зрителей, вытянувших карты, хотят ли они, чтобы и их карты были названы или показаны. Во время этого разговора артист опускает колоду карт в стакан, стоящий на столе. По приказу фокусника остальные выбранные зрителями карты медленно вылезают из стакана, по-видимому, без какого-либо воздействия на них со стороны фокусника, .который в финале фокуса стоит в отдалении от стола.

Реквизит и подготовка фокуса.

1. Один большой стакан желательно такой формы, как показано на рис. 151. Стакан может быть и другим, но нужно обязательно, чтобы нижняя часть его была массивной, тяжелой и не позволила бы сдвинуть стакан с места во время действий помощника, находящегося за кулисами. Стакан должен быть прозрачным, чтобы зрители все время видели карты, находящиеся в нем. Размер его должен быть таков, чтобы в нем как раз умещалась обыкновенная колода карт, причем карты должны быть зажаты между стенок.

2. Красивая фарфоровая тарелка, на которой стоит стакан.

3. Полная колода карт.

4. Дубликаты (двойники) тех двух карт, которые должны выпрыгивать из стакана. В данном фокусе взяты дама черв, восьмерка треф и два дубликата последней карты — туза черв.

5. Катушка очень крепких тонких черных ниток.

6. Две черные булавки.

7. Носовой платок, лучше цветной.

Прежде всего артист намечает заранее карты, которые должны выпрыгивать из колоды.

В 1943 году автору пришлось смотреть в Московском цирке выступление одного из крупных иллюзионистов, исполнявшего этот трюк с некоторым изменением. (Вместо нитки помощника за кулисами им применялся механизм, который закладывался в стакан с колодой и подавал карты.) Четыре выступления подряд артист использовал одни и те же карты без изменения, и, конечно, успех этого фокуса был значительно снижен. Он не учел, что необходимо каждый раз брать карты других названий.

Мы рекомендуем для всех последующих сеансов карты заменять. Если кто-либо из зрителей будет присутствовать на вашем выступлении второй раз и снова увидит те же карты, он будет убежден, что вы навязываете заранее намеченные карты.

Для первой выпрыгивающей карты выбирайте всегда какую-либо даму. Это связано с тем разговором, который фокусник ведет с публикой.

Рис. 152

Допустим, что на этот раз фокусник решил остановиться на даме черв. Он берет из колоды штук 15 карт, безразлично каких, и те карты, которые должны у него появиться. Возьмем для нашего примера даму черв, восьмерку треф, туза черв и еще одну карту — тоже туза черв. Мы уже говорили, что нужно иметь дубликаты этой последней карты. Отобранные нами карты будут использованы для приготовления «зарядки» в стакане.

Возьмите из отложенных вами 15 карт любые три карты и положите их на стол мастью вниз. На кончике нитки сделайте узелок, как при шитье, и положите его за нижний край отложенных вами трех карт. Проведите нитку через середину поверх крапа этих трех карт. На проведенную нитку положите сверху, опять-таки мастью вниз, три любые карты. Проведите нитку обратно вниз по крапу через середину этих новых трех карт и на проведенную нитку положите мастью вниз ту карту, которая должна выпрыгнуть из колоды последней (в нашем случае — туза черв). Снова проведите нитку через середину крапа туза к верхнему краю и положите на нее опять две-три любые карты. Снова проведите нитку посередине крапа карт вниз и положите на нитку второго туза черв — это будет карта, которая покажется из стакана третьей. Затем снова проведите нитку посередине крапа туза вверх и на нитку положите еще две-три карты. Опять проведите нитку поверх и посередине крапа этих двух-трех карт вниз и положите на нее ту карту, которая должна выпрыгнуть второй (в нашем случае — восьмерка треф). Проведите нитку опять посередине этой карты (восьмерки треф) по крапу вверх и опять положите две-три любые карты и снова проведите нитку посередине крапа вниз и положите на нитку снова карту, которая должна появиться первой (в нашем примере — дама черв). Проведите нитку вверх посередине крапа этой карты и поверх нитки положите еще три любые карты.

«Зарядка» колоды закончена. Ее следует внимательно разобрать и тщательно проделать много раз. Помещенная схема «зарядки» облегчит труд (рис. 152). Следует натренироваться так, чтобы вся «зарядка» занимала не более одной минуты.

Рис. 151

Рис. 153

        Приготовленную таким образом часть колоды осторожно положите мастью на столик так, чтобы край ее, сквозь который проходит нитка, был бы обращен к центру столика. Затем прикройте эти подготовленные карты сверху носовым платком, как будто бы случайно здесь находящимся для вытирания рук. Оставьте кончик нитки около 10—15 см на столе и затем проведите ее через отдаленный от зрителя край столика как раз против того места, где стоит стакан с тарелкой. На рис. 151 показана приготовленная «зарядка» с ниткой. Столик показан сбоку (зрители справа). В том месте, где нитка опускается за борт стола, воткните в скатерть одну из булавок и пропустите через нее нитку. Посмотрев на рис. 153, вы поймете, как это нужно сделать.

        Спустите нитку до полу. Вторую булавку воткните в ковер и также пропустите через нее нитку, проведите нитку дальше, за кулисы, к тому месту, где будет находиться ваш помощник.

Стакан стоит на тарелке в центре стола. Остальная часть колоды карт кладется перед тарелкой к краю, ближайшему к публике.

Демонстрация фокуса. Взяв колоду со стола, артист, обращаясь к публике, делает вид, что в это время тасует карты. В действительности же он делает так называемую фальшивую тасовку, благодаря чему не нарушает порядка карт в колоде, приготовленной специально для форсирования публике намеченных карт.

С колодой карт артист выходит на авансцену и говорит: «Показывая этот фокус, я вынужден обратиться к помощи зрителей. Я прошу нескольких товарищей вынуть из колоды по одной карте и заметить их, не показывая мне».

Фокусник идет к зрителям и дает им вынуть из колоды шесть-девять карт, среди которых артист форсирует — навязывает зрителям те три карты, которые были намечены ранее и которые должны выскочить из колоды в конце эксперимента. Напоминаем их — дама черв, восьмерка пик и туз черв.

«Теперь я попросил бы каждого зрителя, взявшего карту, — продолжает «фокусник, — встать со своего места и показать ее остальной публике, чтобы каждый видел и знал, какие именно карты были вынуты из колоды. С вашего разрешения я повернусь к вам спиной, так как хочу быть единственным участником этого фокуса, которому выбранные из колоды карты не будут известны».

С этими словами артист повертывается на секунду спиной к зрителям и затем продолжает: «Закончили показывать карты? Поверните их крапом вверх».

Если каждый зритель взял форсированную карту, то это упрощает дело, так как в таком случае колода может передаваться от зрителя к зрителю, а взятая карта вкладывается обратно в колоду и колода может тасоваться каждый раз самими зрителями.

Колода почти не находится в руках артиста, и он получает ее лишь после того, как все карты будут положены обратно самими зрителями, и колода может быть перетасована ими несколько раз подряд. Если же, как это иногда случается, артисту не удалось форсирование зрителям карт и они сделали свой выбор самостоятельно, то фокусник должен обойти зрителей, вытянувших карты, протягивая колоду сначала тем из них, которые вытянули формированные карты, говоря: «Возьмите сами колоду, вложите в нее вашу карту и как следует перетасуйте». Подходя к тем зрителям, которые выбрали неизвестные фокуснику карты, артист просто предлагает им положить выбранные карты в колоду. Держа колоду на уровне груди, разделив ее пополам, артист предоставляет возможность зрителю вложить карту в образовавшийся промежуток. Затем он делает «вольт» и, перенеся карту наверх колоды, подсматривает ее в то время, когда идет к следующему зрителю.

Фокус продолжается следующим образом. Вернувшись на сцену к своему столику, артист кладет колоду мастью вверх на подготовленную половину колоды, л ежащую под платком. В то же время он берет в руки «волшебную» палочку, а затем, обращаясь к одному из зрителей, выбравших карту, говорит: «Товарищ, будьте добры подумать о той карте, которую вы сейчас выбрали». Сделав небольшую паузу, артист продолжает: «Я вижу ту карту, которую вы выбрали. Эта (называет выбранную карту), а ваша карта была такая-то (называет), а вы, товарищ, выбрали такую-то карту (опять называет)» и т. д. Когда фокусник подойдет к зрителю, выбравшему форсированную ему даму черв, он говорит: «А ваша карта была... но, может быть, вы предпочитаете сами увидеть вашу карту? Попробуем это сделать».

Артист направляется к столику, берет левой рукой стакан, а платок в правую руку и вытирает стакан платком. Одновременно он продолжает разговор со зрителем: «Здесь у меня имеется небольшой стакан и тарелка (поднимает тарелку и ставит ее обратно на середину столика). Я ставлю тарелку на стол, на нее стакан, а в стакан опускаю колоду карт».

Артист вставляет колоду в стакан мастью к зрителям. Делая это, он захватывает тот край колоды, откуда торчит нитка, и вставляет колоду этим краем вверх очень осторожно, стараясь не передвинуть нитку с места.

Артист продолжает: «Мне бы хотелось обратить ваше внимание на то обстоятельство, что стакан стоит совершенно от всего изолированно». Он приподнимает тарелку из-под стакана и снова ставит ее обратно на стол, затем обводит своей «волшебной» палочкой вокруг стола (теперь уже нет риска задеть нитку, так как она опустилась со столика вниз). Пользуясь разговором фокусника, ассистент подтягивает свободный конец нитки, стараясь делать это аккуратно, чтобы не вытянуть преждевременно карты из стакана. Рекомендуем во время подтягивания нитки осторожно придерживать ее.

Отойдя на несколько шагов в сторону от столика и встав немного впереди него, артист обращается к тому зрителю, который вытянул даму черв: «Теперь, товарищ, вам остается только приказать вашей карте выйти из стакана. Но, прошу, не называйте карту, а просто прикажите — появись». Зритель произносит: «Появись».

Артист торжественно продолжает: «Вы замечаете, как ваша карта повинуется вам. Разве это не удивительно?» Исполнитель делает паузу, так как замечает, что зрители начинают подсмеиваться над его положением, потому что никакой карты, конечно, не появляется. Он смотрит на стол и удивленно говорит: «Мне кажется, товарищ, что вы недостаточно сосредоточили ваши мысли на этой карте, попробуйте еще раз вслух, не называя ее, приказать ей появиться».

Зритель снова командует, и опять никакой карты не появляется.

Артист огорчен и сконфужен. «Уважаемые зрители, — говорит он, — я огорчен постигшей меня неудачей так хорошо начатого фокуса. Я надеюсь, что вы извините меня. Я очень расстроен этим происшествием».

Рис. 154

Вдруг исполнитель, как бы что-то вспомнив, внезапно повертывается к зрителю, которому отказалась повиноваться карта. «Кстати, что за карта была у вас?» «Дама черв», — отвечает зритель. «Почему же вы не сказали мне этого раньше? Теперь мне понятно все. Разве можно обращаться к даме в таком тоне, а тем более приказывать ей? Мне кажется, что мы сможем сейчас исправить ошибку, обратившись к даме в других, более подобающих выражениях». Артист, повернувшись лицом к столу и делая церемонный поклон, говорит: «Не будете ли вы столь любезны осчастливить нас своим присутствием?» В то время как артист произносит эти слова, ассистент из-за кулис тянет нитку, и дама черв медленно появляется из колоды (рис. 154). Артист подходит к столику, берет карту и, подойдя к зрителю, выбравшему даму черв, показывает ее, говоря: «Вы видите, какой у нее все еще обиженный вид».

Затем, обращаясь к другому зрителю, вынувшему восьмерку треф, фокусник спрашивает: «Пожалуйста, скажите название вашей карты». «Восьмерка треф», — отвечает зритель. «Как вы хотите, чтобы она появилась из колоды, быстро или медленно?» В зависимости от ответа ассистент дергает нитку, и карта появляется из стакана. Когда артист спросит название последней карты (туз черв) и когда червонный туз появится, фокусник, взяв его в руки, произносит: «Странно, что вы взяли именно червонного туза, это самая удивительная карта во всей колоде. Однажды его точно так же выбрали, а он вдруг выскочил из колоды и полетел в зрительный зал прямо в карман к одному из зрителей. Вы мне не верите? Но это факт. Хотите испытать? Я снова положу его в колоду». Артист опускает карту в колоду, находящуюся в стакане, так, чтобы туз не мешал протянутой нитке. Затем фокусник, отходя снова в сторону, говорит: «Туз черв, вас просят выпрыгнуть из колоды». Ассистент резко тянет за нитку, и туз на метр вверх вылетает из колоды. Артист быстро, налету подхватывает карту и бросает ее в зрительный зал. Затем он быстро вынимает колоду из стакана, освобождает нитку, которая падает на пол и быстро втягивается ассистентом за кулисы.

Если артист умеет делать трюк «прыгающие карты», то он должен обязательно его сделать, чтобы показать, что в фокусе была применена обычная колода простых карт. Если же он не делает этого трюка, то в финале он может просто дать колоду зрителям для вторичного осмотра.